Chiều ngày 07/5/2026, Bộ môn Ngữ văn và Văn hóa Việt Nam thuộc Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa tổ chức buổi nghiệm thu đề tài sinh viên NCKH năm học 2025–2026. Đây là hoạt động học thuật nhằm trao đổi, đánh giá kết quả nghiên cứu của sinh viên sau một quá trình làm việc, đồng thời khuyến khích tinh thần học thuật, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong các lĩnh vực ngôn ngữ, văn học và văn hóa.

          Tham dự buổi nghiệm thu gồm có các thành viên trong Hội đồng đánh giá, giảng viên hướng dẫn cùng chủ nhiệm đề tài và đông đảo các sinh viên quan tâm. Buổi nghiệm thu diễn ra trong không khí nghiêm túc, khách quan và cởi mở, tạo điều kiện để sinh viên trình bày kết quả nghiên cứu, trao đổi học thuật và tiếp thu các ý kiến chuyên môn từ Hội đồng.

Ảnh 1. Các thành viên đề tài chụp ảnh lưu niệm cùng Hội đồng nghiệm thu sinh viên nghiên cứu khoa học năm học 2025–2026.

          Tại buổi nghiệm thu, Hội đồng đã nghe báo cáo và đánh giá hai đề tài nghiên cứu của sinh viên.

           Đề tài thứ nhất là Những chỉ dấu lịch sử trong văn học dân gian Quảng Ninh do sinh viên Đặng Vân Anh thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Hà Xuân Hương. Nghiên cứu tập trung khai thác các yếu tố lịch sử được phản ánh trong văn học dân gian địa phương, qua đó góp phần làm rõ mối quan hệ giữa văn học dân gian với tiến trình lịch sử – văn hóa vùng miền. Trên cơ sở phân tích tư liệu và đối chiếu với các nguồn sử liệu, đề tài đã làm nổi bật giá trị của văn học dân gian như một “kênh lưu giữ ký ức cộng đồng”. Hội đồng đánh giá cao đề tài ở tính hệ thống, ý nghĩa khoa học và cách tiếp cận phù hợp.

Ảnh 2. Sinh viên Đặng Vân Anh và TS. Hà Xuân Hương tại buổi nghiệm thu.

           Đề tài thứ hai là Tình hình giáo dục phẩm chất cho học sinh trong dạy học môn Ngữ văn (Khảo sát trường hợp học sinh lớp 10 Trung tâm Hướng nghiệp và Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh) do sinh viên Trần Thư Kỳ thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Thị Trà My. Đề tài khảo sát thực trạng giáo dục phẩm chất cho học sinh lớp 10 trong dạy học môn Ngữ văn tại Trung tâm Hướng nghiệp và Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh thông qua các phương pháp điều tra, phỏng vấn và phân tích dữ liệu. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những mặt đạt được, những hạn chế trong quá trình triển khai, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phẩm chất cho học sinh. Hội đồng nhận định đây là đề tài có tính thực tiễn, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục hiện nay.

Ảnh 3. Sinh viên Trần Thư Kỳ và TS. Nguyễn Thị Trà My tại buổi nghiệm thu.

          Sau một thời gian họp chấm các sản phẩm đề tài, với tinh thần khoa học nghiêm túc, khách quan, công tâm, các thành viên hội đồng đã chỉ ra những ưu điểm và giới hạn trong từng báo cáo để chủ nhiệm đề tài có thể sửa chữa, nâng tầm chất lượng báo cáo. Các thành viên hội đồng đều ghi nhận sản phẩm NCKH của các chủ nhiệm đề tài đã thể hiện sự bài bản, nghiêm túc, công phu từ khâu xây dựng đề cương, triển khai nghiên cứu đến hoàn thiện báo cáo. Nội dung nghiên cứu bám sát thực tiễn, có tính ứng dụng và cho thấy năng lực tư duy khoa học, khả năng nghiên cứu độc lập của sinh viên ngành Văn học.

          Kết quả nghiệm thu: cả hai đề tài đều được nghiệm thu đạt yêu cầu, trong đó có đề tài được xếp loại Tốt và Xuất sắc. Cả hai đề tài đều được Hội đồng đề nghị khen thưuorng cấp trường, trong đó có 01 sản phẩm được đề nghị sửa chữa, nâng cấp và đi dự thi ở cấp cao hơn. Thành tích này không chỉ thể hiện sự nỗ lực, tinh thần sáng tạo và trách nhiệm của sinh viên trong hoạt động nghiên cứu khoa học, mà còn khẳng định hiệu quả trong công tác hướng dẫn, đào tạo của Khoa.

          Phát biểu tổng kết buổi nghiệm thu, đại diện các thành viên hội đồng, TS. Nguyễn Thị Diệu Linh – Trưởng Bộ môn đã ghi nhận và biểu dương tinh thần nghiên cứu nghiêm túc của sinh viên, đồng thời gửi lời cảm ơn tới các giảng viên hướng dẫn và Hội đồng khoa học đã đồng hành, hỗ trợ sinh viên trong quá trình thực hiện đề tài. Trong thời gian tới, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa sẽ tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi, thúc đẩy môi trường học thuật tích cực nhằm phát triển phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu của xã hội.

                                                                                      Trần Thư Kỳ -  Huy An